Esta atividade é uma oportunidade valiosa para os alunos pensarem sobre estimativas e criarem justificativas visuais relacionadas ao Sistema Numérico Aproximado (SNA). Esta não é uma atividade de contar e nomear um conjunto de pontos pelo número que ele representa, seu foco é o desenvolvimento do senso de quantidade dos alunos e a comparação de duas quantidades visualmente. Ela é útil para a cognição incorporada (CI), o que significa vivenciar a matemática por meio dos sentidos e do corpo e desenvolver o Sistema Numérico Aproximado (SNA).
Séries: Educação Infantil
