Muitos pais usam “cartões pedagógicos” como uma forma de incentivar a aprendizagem de conceitos matemáticos. Estes geralmente incluem duas práticas inúteis – a memorização sem compreensão e a pressão do tempo. Em nossa atividade de Cartas Matemáticas usamos a estrutura de cartas que as crianças gostam, mas mudamos a ênfase para o senso numérico e a compreensão da multiplicação sem nenhuma limitação de tempo.
Instruções
- O objetivo da atividade é casar as cartas com a mesma resposta numérica, mostrada em diferentes representações.
- Espalhe as cartas sobre uma mesa e peça às crianças para se revezarem para pegá-los; podem escolher tantos quanto puderem encontrar com a mesma resposta (indicada por meio de qualquer representação).
- Por exemplo, 9 e 4 podem aparecer com um modelo de área, conjuntos de objetos tais como dominós e uma expressão numérica. Quando casarem as cartas, os alunos devem explicar como sabem que os cartas diferentes são equivalentes. Essa atividade incentiva o entendimento da multiplicação, bem como o ensaio de conceitos matemáticos.
Materiais
Um baralho de cartões de matemática (ver folha de atividades).