Durante as caminhadas com seu filho no seu bairro, você pode iniciar muitas conversas matemáticas sobre os números nas casas e nos apartamentos a seu redor. Algumas perguntas são:
- Que número é esse? Como ele se diz?
- Os números estão ficando maiores ou menores? Em quanto?
- Qual você acha que será o próximo número? Por quê?
- O que você está percebendo em relação aos números do outro lado da rua?
- Existe algum padrão nos números?
- Escolha um número. De que lado da rua esse número estaria?
- Onde estão os números pares? E os ímpares?
- Como eles aumentam?
- Será que eles começam em algum lugar?
- Os números são parecidos numa rua paralela? E numa rua perpendicular?
- Se você fosse um carteiro, como organizaria as correspondências para entregá-las?
EXTENSÃO: Faça um esboço de seu próprio bloco de casas, apartamentos ou prédios. Desenhe-os dos dois lados da rua. Como você colocaria os números em suas casas, apartamentos, ou edifícios? Que nome você daria a sua rua?